Piedra, piedrecita
Literatura redonda para empezar y no acabar o la importancia de narrar y leer en voz alta en aulas de Educación Infantil

Sherezade Bardají imparte esta formación con Anna Juan, docente e investigadora en el campo de la didáctica de la literatura. Imparte talleres y formaciones sobre literatura infantil y educación literaria.
 

Contenidos:

La literatura oral y la lectura en voz alta son dos elementos de base para la apropiación de la lengua materna, para el desarrollo del lenguaje en los primeros años de vida, para el proceso de alfabetización y para la educación literaria de los más pequeños. Este curso quiere ser un recurso para comprender su relevancia y para dar a conocer géneros y tipologías de libros que incitan a la narración o a compartir historias o propuestas poéticas y juguetonas en voz alta. Se plantea también como un espacio de reflexión sobre la forma de leer a lo largo de la primera infancia y como un laboratorio práctico para descubrir y poner en práctica estrategias y recursos de lectura en voz alta y de la narración oral en un contexto escolar.


Objetivos:

  • Descubrir la importancia de la lectura en voz alta y la oralidad en la primera infancia.
  • Conocer diferentes géneros y tipologías de libros que se prestan en la lectura en voz alta y en la narración oral.
  • Conocer estrategias y recursos para facilitar la lectura en voz alta en el entorno escolar.
  • Ampliar las posibilidades expresivas, lingüísticas y creativas a través de la narración oral.
  • Aprender el proceso de creación de un cuento oral.


Público:

Personas interesadas en el mundo de la literatura y la educación.


Duración: 

2 h, 6 h, 9 h o 12 h.


Metodología:

Taller práctico.